生活中的“雨伞”中班的活动设计

时间:2019-12-30 教学设计 我要投稿

生活中的“雨伞”中班的活动设计

  生活中的“雨伞”中班的活动设计

  活动目标:

生活中的“雨伞”中班的活动设计

  1、探索生活中伞状造型的物体。

  2、感受写生的乐趣。

  活动准备:

  1、挂图:《象伞一样的蘑菇》。

  2、故事《借给你一把伞》。

  3、事先请幼儿和家长一起完成的调查表:《我看到的“伞”》

  4、事先寻觅有伞状造型物多的地点、画板、画纸、画笔。

  活动过程:

  1、讲述故事《借你一把伞》。

  2、请幼儿说说故事中出现了哪些动物?他们借给娜娜的都是什么伞?

  过渡提问:你知道在森林里还有哪一种长得也非常象伞的植物,但在故事里没有出现,它是什么?

  3、出示挂图:《象伞一样的蘑菇》,请幼儿说说它们的名字、互相间的'异同是什么?并结合游戏“蘑菇伞模仿秀大赛”评选出最象伞的蘑菇是谁?为什么最象?

  过渡语设计:我们生活种还能见到许多象伞一样的东西,老师现在请大家把你和爸爸妈妈一起调查出来的结果相互交流一下。

  4、分小组交流后,个别幼儿上来交流。

  5、教师提议:老师带大家到外面去走走,再一起找找在我们周围还有哪些象伞一样的东西存在,我们把它们画下来。

  6、师生一起来到事先选定的离幼儿园较近的社区,因为那里有伞状的树冠造型、凉亭、垃圾筒、邮箱、雨篷、空调外机遮阳篷……一起寻找后把它们画下来。

  活动延伸:

  回幼儿园后,展示并讨论幼儿的作品,看看,谁找得多,谁找到的东西最象伞?并探索它们为什么要做成伞的样子?

  【附】故事:借给你一把伞

  借给你一把伞

  下雨了,糟糕了,娜娜没有带伞,娜娜站在雨中。

  小蚂蚁拿着一根小小的草走过来,说:“借给你一把伞。”娜娜拿着,小蚂蚁的伞真小。

  青蛙拿着一片树叶跳过来,说:“借你一把伞。”青蛙的伞是漏斗伞。

  兔子拿着上头有叶须的胡萝卜,说:“借你一把伞。”兔子的伞会漏雨。

  小狐狸拿着芋头叶给娜娜,小狐狸的伞只够遮住娜娜的大半个身体。

  大熊拿着大大的荷叶过来说:“借你一把伞。”大熊的伞好大好重啊。

  小狗强强拿着伞跑了过来说:“借你一把伞。”啊,不大不小,娜娜用着正合适!

  下雨天,拿着伞排队走,还有谁没有伞吗?

【生活中的“雨伞”中班的活动设计】相关文章:

1.中班美术活动雨伞教案

2.中班语言活动纸雨伞教案

3.中班美术活动小雨伞教案

4.中班美术活动《小雨伞》教案

5.中班下期认知活动教案:小雨伞

6.中班语言活动《动物的雨伞》教案

7.中班设计的半日活动

8.中班美术活动设计