大班艺术活动设计:旋转和生长

时间:2020-01-17 教学设计 我要投稿

  活动目标:

  1、了解《生命树》的作者了解生命树所蕴涵的“生命是一个周而复始生生不息”的过程。

  2、欣赏艺术作品,尝试用多种元素相结合的绘画方法。

  3、培养幼儿合作完成美术作品的能力和创造能力。

  活动准备:

  名画:《生命树》及其作者的其他作品。

  录音:画作欣赏 《水草舞》音乐 一段舒缓音乐

  绘画材料:第一组(画纸、水彩笔);第二组:橡皮泥 kt板(板上贴好树干);第三、四组:彩色电线 透明胶带 kt板(板上贴好树干)

  活动过程:

  一、出示作品《生命树》,了解作品含义。

  1、教师提问:

  (1)画上是什么?

  (2)在这棵树上你看到了什么?(鹰等)它还有什么特别的地方?(提示:弯曲的树枝、树干上的眼睛等)

  2、教师:这幅画有一个好听的名字叫《生命树》,《生命树》的树枝为什么是旋转的呢?

  3、小结:这是一棵生命树,旋转的枝条代表着世间万物包括人类的生命是生生不息的,永不停止的。

  4、教师:关于这个生命树,还有一个神话传说。

  播放录音

  附:录音内容——小朋友你们好,在北欧的神话中,有一个至高无上的神,他的名字叫奥丁,

  奥丁创造了这棵生命树。生命树的力量巨大无比,它覆盖了整个世界。于是,奥丁就用自己

  的一只眼睛换了生命树上的一个枝条,作为他的武器,所以,生命树上就有了眼睛。奥丁还

  让他的鹰停留在树枝上俯视全世界,鹰盘旋在世界最高处,向他报告世界各个角落发生的重

  大事情。树枝上的这只鹰就是奥丁的。

  小朋友,你们看,生命树的枝条旋转着,这预示着地球上万物的生命永不停止。小朋友

  们,你们喜欢这个故事,喜欢这幅画吗?

  5、提问:神话传说中的神叫什么?你为什么喜欢这副画?

  二、了解作者

  1、教师:小朋友们都很喜欢这幅画,你们知道这幅画的作者是谁吗?

  2、教师介绍作家(配以舒缓音乐):这幅画的作者是奥地利的伟大画家克里姆特。克里

  姆特的爸爸是一个雕刻师,所以,克里姆特从小就跟爸爸学习美术,他的一生创作了很多优秀的作品,他经常为公共建筑和剧场的天井画壁画,他的作品颜色艳丽,非常富有美感。克里姆特还喜欢收藏中国的文物和艺术品,他的家中,就有一些中国的屏风、花瓶等,这些,都曾经出现在他的作品中。

  3、教师:作者的名字叫什么?

  三、用肢体动作表现生命树

  教师:老师今天还给小朋友带了一段音乐,请你们动动脑筋,想一想,用什么样的动作可以表示旋转的生命树呢?(集体、小组、集体)

  四、制作生命树

  分组制作,绘画材料:

  第一组(画纸、水彩笔);第二组:橡皮泥 kt板(板上贴好树干);第三、四组:彩色电线 透明胶带 kt板(板上贴好树干)

  五、欣赏评价同伴作品