中班设计的半日活动

时间:2020-03-04 教学设计 我要投稿

  一、 区域活动

  重点指导:语言区(英语角)、国画区

  活动目标:1、指导孩子能主动大胆的选择自己喜欢的区域进行游戏

  2、提高幼儿在游戏中和其他幼儿交往合作的能力

  3、指导幼儿在游戏中能礼貌用语

  活动准备:各种区域活动物品

  活动过程:1、幼儿自主选择游戏区域

  2、幼儿自主游戏

  指导要点:①幼儿能大胆开口说英语,鼓励用英语交往,并说完整的语句

  ②国画区注意颜色宝宝不混在一起

  3、教师讲评

  二、运动

  拍皮球

中班设计半日活动

  活动目标:1、让幼儿进一步练习双手拍皮球

  2、帮助双手拍皮球有困难的幼儿练习拍皮球

  活动准备:皮球若干

  活动过程:1、幼儿自由练习拍皮球

  师:我们班这几天一直在练习拍皮球,等一下老师要看看哪些小朋友拍皮球有进步了,还要看看哪些孩子以前不会的今天会了

  2、幼儿展示拍皮球

  ① 教师请拍的好的幼儿拍给其他幼儿看

  师:小朋友说说他们为什么拍的好啊

  ② 教师请拍皮球有困难的幼儿拍皮球

  师:我们来帮助他们想想办法怎样才能拍好皮球,好吗?

  3、教师总结

  三、生活活动

  学垫毛巾

  活动目标:1、指导幼儿学垫毛巾

  2、在学垫毛巾时幼儿之间能产生互相友爱的感情

  活动准备:毛巾若干

  活动过程:1、教师示范垫毛巾

  2、幼儿相互练习

  3、教师点评

  四、学习活动

  grandpa & grandma

  活动目标:1、认识单词grandpa & grandma

  2、学会句型he/she likes …

  活动准备:单词卡

  procedure:

  step1 greeting & warming-up

  sing the song “good morning”

  step 2 duty talk &reviewing

  ask and answer: how are you? how do you do? what do you like? which color do you like?

  review the words “mommy” “daddy” “mommy/daddy likes…”

  step3 new words learning

  t: show the picture “who is he?”

  “yes, he is grandpa” (read the word one by one)

  the same way to teach the word “grandma”

  ﹡the jumping game

  step 4 new pattern learning

  t: what does your grandpa like? (ask some baby)

  guess what does this grandpa like (babies guess)